- 需要查詢舊版本的教育體系,請查閱詞條教育(無御前會議DLC)。
- 從6到11歲, 兒童教育取決於兒童生活重心, 一旦確定後將無法改變. 選擇的重心決定了兒童後續可發展的兒童特質。
- 從12到15歲, 兒童成為青年,同時可以選擇一個教育重心, 一旦確定後將無法改變。該重心決定了青年成年後能接受哪一類教育特質。在這一時期兒童特質也將演變為「成人」特質。
- 在16歲成年時,根據童年特質和所選的教育重心,以及根據孩子的勤奮、智力修正獲得最終教育特質水平。
所有年齡的兒童都有一個監護人/教育者. 如果沒有指派監護人, 那麼監護人將是孩子的父母 (如果在同一宮廷內), 攝政者 (頂替父母), 囚禁者 (如果前者成為囚犯), 或領主. 玩家也可以任命一個宮廷教師來教育宮廷的每個孩子, 除非為孩紙指定一個監護人.
如果玩家的兒童沒有兒童生活重心或青年沒有教育重心時,玩家將會收到一個通知。
屬性遺傳
屬性遺傳 擁有 御前會議DLC時,兒童會從其父母處獲得基礎屬性的遺傳。會被繼承的只有父母的基礎屬性(即不考慮任何加成)。
兒童生活重心
設置兒童生活重心可以影響兒童可能獲得的兒童特質,相應的,這些兒童特質在青年期(或是在成年時)演變為成人特質。兒童特質也可以幫助或阻礙教育重心中的某些特質,分別在相適應或不適的教育特質中。因此,想要得到高水平的教育特質的話,就需要密切關注角色會影響教育重心的兒童特質。
兒童生活重心可以在孩子12歲前的任何時候選擇,但要到角色6歲才開始產生效果。並且一旦分配就無法改變,除非通過特殊互動將孩子的注意力轉移到 (傳統)或 (虔誠)。
重心 | 可能的童年特質 | Notes | |
---|---|---|---|
Etiquette
禮節 |
, | 要注意! (童年懶惰)可能發展為 (成年懶惰)而阻礙一切教育。 | |
Humility
謙遜 |
, | 儘管(怯懦)可能發展為(害羞)和(懦弱)。但對於外交教育重心來說是個可以接受的選擇。 | |
Pride
驕傲 |
, | 通常不是一個好的選擇, 因為 (傲慢) 阻礙了 (沉思) 對於管理教育重心的幫助。 | |
Struggle
爭鬥 |
, | 是個優秀的選擇,但是對於不是選舉繼承法來說較為冒險,因為可能發展為(遲鈍),可能發展為(頑固)。 如果希望孩子選擇軍事教育重心將是最好的選擇。 | |
Duty
責任 |
通常是一個好的選擇,因為有高概率發展為(勤奮)。(PS:並且沒有直接發展為負面特質的可能) 如果希望孩子選擇 管理教育將是個最好的選擇。 | ||
Thrift
節儉 |
, | 通常是一個好的選擇,因為可能發展為(精明),可能發展為(耐心),都可以幫助所有教育重心。 如果希望孩子選擇 外交或密謀 教育重心將是一個好選擇。 (if both likely childhood traits are attained). | |
Faith
信仰 |
孩子可以接受監護人的宗教。 如果希望孩子選擇 學術教育重心將是一個好的選擇。 | ||
Heritage
傳統 |
None | 孩子可以接受監護人的文化 和/或 宗教。 |
文化與宗教
一個選擇 信仰重心的孩子講轉化為其監護人的宗教,而選擇 傳統重心 (或者被軟禁)的孩子可能同時轉化為監護人的文化和宗教。孩子最多有三次轉化機會:分別在6歲後50%,8歲後66%,10歲後100%。
一般來說,在9歲時將孩子的教育重心改變為傳統就足以改變其宗教和文化。但是最好儘早改變,因為:
- 監護人死亡 (或監護人改變) 將會使孩子錯過轉化的機會。
- 游牧制的孩子可以和他的兄弟姐妹一同離開 (except with Faith)。
- 孩子可能成為間接的附庸的統治者,這將阻止你改變他們的重心。
- 你可能會忘記在孩子9歲時改變其重心。
- 你只需要改變文化,在文化改變之後,你可以將重心轉換至信仰來改變兒童的信仰至你需要的宗教。
如果孩子或監護人是一個玩家,他們可能會反對這種轉變。
通過有針對性的外交行動,可以將孩子的重心轉移至 傳統或 信仰。這適用於你的囚犯、直接附庸以及在你的宮廷接受教育的所有非統治者. 孩子必須小於10歲,並且和他們的教育者有不同的文化或宗教。
童年特質
童年特質會在青春期半隨機地演變為成年特質。在大多數情況下,新的特質是個性特質。童年特質一定不會演變成孩子已經有的個性特質,也不會演變成與孩子已經有的個性特質相反的特質。
每一個童年特質都有2到5個特質可以自然轉化,如果監護人介入,還可以獲得一個額外的特質。
兩個重要的非個性影響是提升智能特質等級(通過獲得)或者降低智能特質等級(通過獲得)。這些事件自然地賦予非先天特質(比如或者)。而它也有助於移除一個對立特質,比如,可以被降級或者移除,就算它是天生的。
重心 | 有益 | 阻礙 | 可能的成年特質 | 教育者干預特質 | Notes | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Indolent
懶惰 |
禮儀 | , , , , | 如果兒童被監禁,有幾率獲得此特質。 | ||||
Playful
調皮 |
禮儀 | , , | |||||
Affectionate
親切 |
謙遜 | , , | 如果兒童被監禁,有幾率獲得此特質。 | ||||
Timid
怯懦 |
謙遜 | , , | 與粗暴對立。 如果兒童被監禁,有幾率獲得此特質。 | ||||
Brooding
沉思 |
驕傲 | , , , | 如果兒童被監禁,有幾率獲得此特質。 | ||||
Haughty
傲慢 |
驕傲 | , , , | |||||
Rowdy
粗暴 |
爭鬥 | , , . | 可能會使 降至 或者移除。 與害羞對立。 | ||||
Willful
任性 |
爭鬥 | , , | |||||
Conscientious
盡責 |
使命 | , | 兒童在獲得此特質時也有20%的可能獲得(除非一個 教育者決定干預)。 | ||||
Curious
好奇 |
節儉 | , | 有幾率將降級至或移除. 如果兒童未已經有其他宗教組同情者或,有幾率成為其監護人、朋友、兄妹的宗教的宗教組同情者。 | ||||
Fussy
挑剔 |
節儉 | , , | |||||
Idolizer
狂信者 |
信仰 | , , | 有的兒童無法獲得此特質。 |
監護人教育對特質的影響
一位有着相匹配特質的監護人更可能使其獲得這種特質。 譬如, 盡責通常情況下有着相同概率成長為 勤奮or 溫和, 但在監護人有勤奮特質時, 更可能成長為勤奮特質。
對於非遺傳特質, 以下是監護人所起到的作用:
- 當有可能出現 整潔時, 驕傲的監護人將提高此概率。
- 當有可能出現 邋遢時, 害羞的監護人將提高此概率。
- 當有可能出現 結實時, 暴食, 結實 或 肥胖的監護人將提高此概率。
- 當有可能變得 遲鈍時, 遲鈍 or 痴呆的監護人將增加此概率。
監護人通過干預來覆蓋特質
當監護人具有 相匹配的特質 時可以嘗試干預以引導孩子獲得該特質。譬如,挑剔的干預結果是 勤奮,因此具有勤奮特質的監護人可以干預具有挑剔特質的被監護人變得勤奮(而不是耐心、貪婪或多疑). 干預甚至可以覆蓋相反的特質。
如果監護人和被監護人都是AI控制的,那麼被監護人有25%的概率獲得干預特質而非原本的成人特質。如果監護人或被監護人是玩家,將展示具體的發展成人特質,玩家可以選擇接受或干預。
教育重心
兒童在12歲時成為青年,這會使他們失去兒童生活重心,並且可能得到一個特定的特性以影響他們的教育. 這會給他們一個+1屬性獎勵,最好確保成年時獲得的教育特質與該屬性匹配。
提高獲得教育特質等級的概率:
降低概率的:
重心 | 匹配的童年特質 | 對立的童年特質 | |
---|---|---|---|
外交 | or | or | |
軍事 | or | or | |
管理 | or | or | |
密謀 | or | or | |
學識 | or | or |
下表顯示了特質匹配和對立的兒童特質所對應的教育等級概率. 第一個數值表示基本概率, 第二個數字表示擁有 或時的概率, 第三個數字表示同時擁有 和 時的概率. 該概率為四捨五入所以加起來可能不到100%(0%實際上意味着小於0.5%)。各等級效果請移步教育特質。
特質數量 | 一級教育特質概率 | 二級教育特質概率 | 三級教育特質概率 | 四級教育特質概率 |
---|---|---|---|---|
0好0壞 | 18% / 7% / 2% | 36% / 28% / 17% | 27% / 31% / 28% | 18% / 34% / 53% |
0好1壞 | 30% / 13% / 5% | 40% / 36% / 25% | 21% / 28% / 30% | 10% / 22% / 40% |
0好2壞 | 58% / 39% / 21% | 35% / 46% / 50% | 6% / 13% / 21% | 1% / 3% / 8% |
1好0壞 | 7% / 2% / 1% | 27% / 17% / 9% | 40% / 38% / 32% | 27% / 43% / 58% |
1好1壞 | 13% / 9% / 3% | 34% / 24% / 15% | 36% / 38% / 35% | 17% / 30% / 47% |
1好2壞 | 37% / 33% / 16% | 44% / 40% / 39% | 16% / 22% / 32% | 2% / 5% / 12% |
2好0壞 | 0% / 0% / 0% | 9% / 5% / 3% | 54% / 45% / 34% | 36% / 50% / 63% |
2好1壞 | 1% / 0% / 0% | 14% / 8% / 4% | 58% / 51% / 41% | 28% / 41% / 54% |
2好2壞 | 3% / 1% / 0% | 36% / 27% / 18% | 53% / 59% / 59% | 7% / 13% / 22% |
監護人技能影響
好的監護人(屬性高教育特性高)有機會指導孩子相關專業(使孩子獲得與自己相同方向的教育特質). 這個時間總是在孩子14.5歲時發生. (This is separate from the events to intervene in childhood trait evolution based on educator's traits.)
每個教育事件選項都會有一個監護人需付出的代價以及對孩子的影響。不選擇選項也是一種選擇。
AI監護人會更傾向於選擇影響選項: 如果它是孩子的父母或擁有 , , 或 那麼這種傾向會降低. 並且AI監護人會更傾向於選擇讓孩子擁有和他們相同特質的選項。
監護人屬性 | 孩子的特質 | 監護人代價 | Notes | |
---|---|---|---|---|
僅外交12+ | 監護人修正: 5年Too Honest (-10 通用好感度) | 特殊要求: 監護人不能擁有 | ||
監護人修正: 5年 Chattermouth (-3 外交, -10附庸好感 ) | ||||
僅軍事12+ | 監護人獲得特質 | |||
監護人獲得 或獲得 | ||||
僅管理12+ | 監護人將欠孩子一個人情 | |||
Minor opinion penalty from child | ||||
僅密謀12+ | 監護人失去 或獲得 | 對於你的間諜總管來說是好的;對AI來說-10榮譽影響不大。 對於玩家也有好處; 可以幫你發現陰謀。 | ||
監護人修正:5年 Impious Teachings (-15 教會好感) | 可能能提高 發展為 的概率 | |||
僅學識12+ | 監護人獲得 | |||
Minor opinion penalty from child | ||||
有兩個或以上屬性12+ | 監護人和兒童成為仇敵 | 如果監護人擁有 , , 或 特質,那麼這對孩子是安全的(詳見 刺殺) | ||
監護人獲得 | ||||
監護人修正: 5年 失去耐心Out of Patience (-2 除軍事外所有屬性) |
策略
- 推遲選擇教育重心直到15歲. 在這個年齡孩子的特質已基本體現/定型; 通過觀察他們的特質來選擇最合適的教育重心, 但是千萬別忘了在16歲前選擇教育重心!
- 防止最終發展為不好的特質. 了解每個兒童特質所會發展為的成人特質, 尤其是那些會發展為不好成人特質的特質.
選擇童年生活重心
- 通常可以選擇 . 可能產生提高智力的特質, 同時 可能產生 並且在監護人的干預下可能產生.提高智力的特質和 都可以提高所有屬性, 並且 提高獲得高級教育特質的機會. 並且不會發展為特別不好的成人特質, 可能會發展為 , 而 可能發展為 或 )
- 為附庸選擇. 和發展為;需注意的是 發展為 需要監護人的干涉。
- 避免選擇 . 這個童年生活重心將可能發展出多種不好的成年特質; 並且, 對所有教育都沒有幫助, 同時會阻礙 管理教育重心, 這與的另一個童年特質 相衝突.
- 避免選擇 . 如果發展為的話, 將對所有教育重心造成嚴重阻礙; 也對所有教育重心都沒有幫助, 並且管理教育重心。
- 是一把雙刃劍. 可發展的成人特質都是好的,同時有助於管理教育重心; 但另一方面, 他也有不小的幾率獲得
- 玩家可以針對特質進行干預. 直接作為孩子的監護人非常有效, 特別是如果玩家能夠干預(或選擇不干預) 他們取得更好的特質; 如果玩家的特質是 和 那麼即使是也是個不錯的選擇.
選擇監護人
- 選擇能往好的方面干預特質發展的監護人 以下發展總是比自然發展要好:
- Whenever possible, switch guardians for their positive intervention traits. If the guardian does not have all the positive intervention traits which match the ward's childhood traits, the player should look for another guardian if trait intervention does not occur; on the other hand, beware the "Lost ward" penalty opinion
- Choose skilled guardians. This strategy is important for their influence in late adolescence. As for an heir's education to a large realm, possible choices are probably:
- Guardian possessing multiple 12+ attribute skills, for there is a 25% chance the adolescent getting either , , or
- If guardian and ward become rivals to each other, the player should ensure they will not try to murder each other or at least will not succeed.
- Guardian possessing 12+ martial skill who is also , thus cannot intervene by choosing the inferior option (50% ).
- Guardian possessing multiple 12+ attribute skills, for there is a 25% chance the adolescent getting either , , or
- Consider tutoring teenagers. If the player would have a chance to intervene positively:
- For intervention in trait maturation, you can see the child's natural direction before choosing whether to intervene. For example, if you're , educate children, so you can choose to intervene if a child is becoming but not intervene if the child is becoming . This is much better than letting the AI decide.
- For skill influence, you can choose which trait the child gets, but you must pay the associated cost. Depending on which skill(s) you are 12+, there can be good options available.
Matching childhood focus to education
- For a character whom the player intends to have Martial education, choose the
- For a character whom the player intends to have Learning education, choose the . This strategy is more important if the player character's religion requires a court chaplain (or equivalent) to have a Learning education trait.
Harming intentionally a rival guardian
- Depending on an adult's skills and traits, sending them a few 14-year-old wards may harm them significantly.
通過Way of Life DLC 的終生學習
即使成年,一個遊戲人物的學習也不會就此終止!如果Way of Life DLC 被啟用, 人物能夠將生活重心調整為他們所缺乏的,或嘗試獲取 特質 來補償童年教育的遺憾.
延伸閱讀
- Visual summary of how Conclave's Education system works
- Comprehensive guide to education in Conclave (Aaronomous)
- Strategy
- 相關遊戲文件:
events/ze_childhood_events.txt
- 獲得童年特質和改變文化/宗教events/ze_adolescence_events.txt
- 特質的變化、包括監護人的影響及干預events/ze_education_trait_events.txt
- 教育特質結果